Beyin, Yeni Bir Hareket Öğrenirken Zamanı Uzatıyor Gibi Görünüyor

Tenis oyuncusu topun vuruştan hemen önce yavaşlamış gibi görünebileceğini tarif edebilir. Bir müzisyen, bir performansa daldığında zamanın farklı aktığını hissedebilir. Araştırmacılar, harekete hazırlanmanın bu deneyim değişikliklerini şekillendirmeye yardımcı olup olmadığını inceliyor.

Bunu öğrenmenin bir yolu, insanlardan kısa bir ışığın ne kadar sürede yandığını sormaktır. Bir ışık sabit bir süre boyunca görülebilir, ancak bir kişinin bu süreye dair yargısı kayabilir, özellikle bir hedefe doğru uzanmaya hazırlanırken.

iScience dergisinde yayımlanan bir çalışma, bu değişimin pratikle gelişebileceğini buldu. Katılımcılar uzanma görevini tekrarladıkça, harekete daha hızlı başlıyorlardı. Bu iyileşmeyle paralel olarak, hareket öncesi gösterilen kısa ışıkları giderek daha uzun süre yandığına dair yargı veriyorlardı.

“Etki büyüktü: katılımcılar uyaranları, referans süresinden %25 daha uzun süre yandığına algıladı; bu, yanılsama standartlarına göre oldukça büyük bir bozulmadır,” İtalya’daki Roma Tor Vergata Üniversitesi bilişsel nörobilimci Nicola Binetti, ScienceAlert’a söyledi.

Hareketle zamanlama arasındaki bağlantıyı gösteren önceki kanıtlar, ekibe bir hareketi pratiklemenin süre yargılarını değiştireceğini beklemek için neden verdi. Ancak pratik, bu yargıları referansa yaklaştırmadı.

“Beklemediğimiz şey, pratiğin bozulmayı azaltmak yerine güçlendirmesiydi,” Binetti söyledi.

Uzmanma görevlerinde kullanılan deney düzeneği ve hedef konumları. (Binetti et al., iScience, 2026)

Ekip, ekran üzerinde gösterilen hedeflere uzanmak için 40 sağlak yetişkini işe aldı. Yarısı sola veya sağa uzanırken, diğer yarısı yakındaki veya daha uzak bir hedefe uzandı.

Katılımcılar, ellerini görmeden ekranın altındaki bir yüzey üzerinde sağ işaret parmaklarını hareket ettirdi. Ne zaman hareket edeceklerini bir bip sesiyle belirtti. Her denemeden sonra ekran, parmaklarının nereye indiğini gösterdi.

Ayrıca ikinci bir görevleri vardı. Hareket etmeden önce, bir dairenin kısa süreliğine parladığını izlediler. Hareketten sonra, dairenin, önceden öğrendikleri 0.84 saniyelik bir referans süresinden daha uzun veya daha kısa süre yandığını yargıladılar.

Bazı denemelerde hedef, katılımcıların ses sinyalini beklerken ulaşım hareketini hazırlayabilmeleri için önceden belirirdi. Diğerlerinde ise konumu ancak ses sinyali duyulduğunda ortaya çıkardı. Ayrı bir koşulda ise ulaşım hareketi olmadan süre yargılamaları ölçüldü.

Hedefin konumunu önceden bilmek, ışığın ortalamaya göre diğer iki koşuldan daha uzun sürüyormuş gibi algılanmasına yol açtı.

Daha açık ilişki, tekrarlanan denemeler boyunca ortaya çıktı. Katılımcılar ses sinyalinden sonra giderek daha erken harekete başlamaya ve ışıkları giderek daha uzun sürüyormuş gibi yargılamaya başladı.

Hızlanma, katılımcıların hedefin konumunu öğrenmek için ses sinyalini beklemeleri gerektiğinde en belirgin şekilde görüldü, ancak iki koşulda da bu iki değişim birbirini izledi.

Hareket başlatmada daha çok gelişme gösteren kişiler, algılanan sürede de daha büyük bir artış gösterme eğilimindeydi. Parmaklarının ne kadar isabetli indiği ise genel kaymayı açıklayamadı.

“Bir bakıma, beynimiz bir şeylerin etrafımızda ne kadar sürdüğünü yargılamak için hareketi başlatma anımızı bir referans olarak kullanıyor,” dedi Binetti.

Araştırmacılar ayrıca kafa derisine yerleştirilen elektrotlar kullanarak elektriksel beyin aktivitesini inceledi; bu teknike elektroensefalografi (EEG) denir.

Yaptıkları analiz, değiştirilen süre yargılamalarını iki aşamadaki aktiviteyle ilişkilendirdi: ışık görünürken ve süresinin işlenirken, ardından kaybolduğunda ise bu bilginin bir yargı oluşturmak için kullanıldığı anda.

İlk aşamada, ilgili aktivite örüntüleri belirli bir hareketi planlama ile ilişkilendirildi. Ardından, sağa veya sola ulaşan grupta örüntüler, harekete hazırlanmaya dair daha geniş bir katılımı yansıttı. Yakın veya uzak gruptaki benzer eğilim istatistiksel olarak anlamlı çıkmadı.

Önceki araştırmalar, hareketle ilgili beyin süreçleri ile zaman algısı arasındaki bağlantıları inceledi. Yeni çalışma, bu ilişkinin pratikle nasıl evrildiğine dair bir bakış ekliyor.

Binetti, benzer mekanizmaların spor ve müzik gibi beceri gerektiren faaliyetlerde rol oynayabileceğini söyledi. Ancak bu faaliyetler bu çalışmada doğrudan test edilmedi.

Araştırma, daha hızlı hazırlanmanın zaman genişlemesine yol açtığını kanıtlayamaz. Motivasyon, ödül beklentileri veya pratik sırasındaki diğer değişiklikler her iki duruma da katkıda bulunmuş olabilir. EEG analizi ayrıca denemeleri ortalamaya alındığı için araştırmacıların, ilgili beyin aktivitesinin her tekrarla nasıl değiştiğini izlemelerine olanak tanımaz.

Bulgular yine de sürenin basit bir yargısının, yaklaşan bir eylemle iç içe olabileceğini öne sürüyor. Daha fazla hareket etmeye hazır hale geldikçe, hareket öncesi gördüğümüz kısa olaylar giderek daha uzun sürüyormuş gibi hissedilebilir.

Araştırma iScience dergisinde yayımlandı.

Bu makale Rebecca Dyer tarafından doğrulandı ve Rebecca Dyer tarafından düzenlendi. Sürecimize gurur duysak da, yalnızca insanız. Bir hata fark ederseniz, lütfen bize bildirin.